Yapay zekâ öğrenciyi geliştiriyor mu, tembelleştiriyor mu?

Günümüzde yapay zek platformlarının hızla yaygınlaşması, eğitim dünyasında köklü değişimleri beraberinde getiriyor. Eğitimci Yazar Dr. Orhan Ay, yapay zeknın eğitim süreçlerine etkilerini değerlendirerek hem sunduğu imknlara hem de göz ardı edilmemesi gereken risklere dikkat çekti.

'Eğitim camiası yapay zekdan faydalanmak zorunda'

Yapay zek platformlarının artık hayatın her alanında aktif şekilde kullanıldığını belirten Eğitimci Yazar Dr. Orhan Ay 'Malumunuz olduğu üzere günümüzde yapay zek platformları hem çeşitlenmiş hem de yaygınlaşmıştır. Böyle bir durumda eğitim camiası da yapay zek platformlarından faydalanacaktır. Yapay zek ile ödev oluşturmanın öğrenciler açısından bilgiye hızlı erişim, zaman yönetimi ve kişiselleştirilmiş öğrenme imknı gibi önemli avantajları bulunmaktadır.' dedi.

Öğrenciye özel eğitim imknı

Yapay zek destekli sistemlerin eğitimde önemli avantajlar sunduğunu dile getiren Dr. Ay, özellikle bireyselleştirilmiş öğrenme imknlarına dikkat çekti.

Yapay zek platformları sayesinde öğrencilerin kısa sürede bilgiye ulaşabildiğini belirten Ay 'Bu platformlar üzerinden kişiselleştirilmiş eğitim programları oluşturularak, farklı öğrencilere farklı öğrenme stilleri ve öğrenme hızları sunmak mümkündür. Bu durum, öğrencilerin gelişimi ve çeşitliliği açısından son derece önemlidir.' dedi.

Zaman yönetimi ve bilgiye hızlı erişim

Yapay zeknın eğitim süreçlerini zenginleştirdiğini ifade eden Ay, materyal çeşitliliğinin eğitim kalitesini artırdığına vurgu yaptı. 'Çok kısa bir sürede çok fazla bilgiye ulaşabiliyoruz. Onlarca, hatta yüzlerce kitaptan elde edilebilecek bilgileri tek bir yerde ve kısa sürede elde edebilmek mümkün. Bu da zaman yönetimi açısından büyük bir avantajdır.' şeklinde konuştu.

Yapay zek ile öğrenci takibi kolaylaşıyor

Yapay zeknın eğitim kurumlarına öğrenci takibi konusunda da önemli kolaylıklar sağladığını belirten Dr. Ay 'Yapay zek platformlarının bir diğer avantajı da öğrenci takibi sağlamasıdır. Öğrencilerin gelişmişlik düzeyi, kişilik özellikleri ve performansları göz önünde bulundurularak, eğitim kurumları tarafından öğrenci takibi yapay zek destekli sistemlerle gerçekleştirilebilmektedir.' dedi.

'En büyük tehlike: bağımlılık'

Yapay zeknın sunduğu imknlar kadar ciddi riskler de barındırdığına dikkat çeken Dr. Ay, en büyük tehlikenin bağımlılık olduğunun altını çizdi. 'Yapay zek, kontrolsüz kullanıldığında insanların araştırma ve inceleme ruhunu zayıflatabiliyor. Öğrenciler, 'Her ödevimi yapay zek yapsın' anlayışına kapılabiliyor. Bu durum hafızayı köreltiyor, özgün düşünceyi engelliyor.' uyarısında bulundu.

Bilgi doğruluğu her zaman güvenilir değil

Yapay zekdan elde edilen bilgilerin mutlaka sorgulanması gerektiğini belirten Ay, bu platformlarda sunulan bilgilerin her zaman doğru olmayabileceğine dikkat çekti. 'Öğrencilerin yapay zekdan aldıkları bilgileri farklı kaynaklardan kontrol etmeleri şarttır. Aksi takdirde yanlış bilgilerin doğru kabul edilmesi gibi ciddi sorunlar ortaya çıkabilir.' dedi.

Mahremiyet ve güvenlik riski

Yapay zek kullanımında en hassas konulardan birinin de mahremiyet olduğunu vurgulayan Dr. Ay 'Öğrenciler bazen farkında olmadan mahremiyet kapsamına giren bilgileri yapay zek platformlarına yükleyebiliyor. Bu durum ciddi güvenlik ihlallerine yol açabilir. Özellikle kişisel ve mahrem bilgilerin yapay zek ile paylaşılması son derece sakıncalıdır. Zira bu yapay zekları yöneten ve kontrol eden bir akıl, sistem bulunmaktadır ve bu bilgiler farklı amaçlarla kullanılabilmektedir.' ifadelerini kullandı.

'Yapay zek tek başına eğitim aracı olmamalı'

Bilgi tembelliğine karşı uyarıda bulunan Ay, Yapay zekya alışan öğrenciler zamanla ders çalışmakta zorlanmakta, kitap karıştırmamaktadır. Araştırma ve inceleme yapma alışkanlıkları zayıflamakta, kütüphane ve benzeri öğrenme ortamlarından uzaklaşmaktadırlar. Bunun temel nedeni oluşan bağımlılıktır. Bunun önüne geçebilmek için yapay zek, yalnızca eğitim sürecinin bir parçası olmalıdır. Diğer parçalar arasında kitaplar, kütüphane çalışmaları ve internet veri tabanları da yer almalıdır. Araştırma ve inceleme kaynaklarının çeşitlendirilmesi büyük önem taşımaktadır. Sadece yapay zekya bağlı kalındığında hafıza yeterince çalışmaz, araştırma ve inceleme becerileri gelişmez. Bunun sonucunda da özgün fikirler ve özgün çalışmalar ortaya çıkmaz. ' değerlendirmesinde bulundu.